リーダー育英塾講師・ファシリテータープロフィール

	溝上慎一（みぞかみしんいち）
	学校法人桐蔭学園理事長／桐蔭横浜大学教授, Ph.D.
	神戸大学教育学部卒。京都大学助手、講師、准教授、教授を経て、2019年より現職。青年・発達心理学（自己・アイデンテイティ形成、現代青年期論）、高等教育・高大接続（アクティブラーニング、学校から仕事・社会へのトランジション、学習と成長パラダイム）の研究を行っている。
	中原淳（なかはらじゅん）
	立教大学経営学部教授, Ph.D.／大学院経営学研究科リーダーシップ開発コース主査/リーダーシップ研究所副所長
	東京大学、大阪大学大学院、マサチューセッツ工科大学客員研究員。経営学習論・人的資源開発論。教育機関・企業における人材開発・組織開発を研究。2018年4月より現職。
	畑野快（はたのかい）
	大阪公立大学准教授
	京都大学大学院教育学研究科博士課程修了後、日本学術振興会特別研究員（PD）、大阪府立大学高等教育推進機構特任助教を経て、2017年4月より現職。博士（教育学）。研究テーマは「青年期のアイデンティティ発達と精神的健康の縦断的連関」、大学生の主体的な学習態度の形成と促進」など。
	脇本健弘（わきもとたけひろ）
	横浜国立大学教育学教育学研究科准教授／東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科准教授（兼担）
	東京大学大学院学際情報学府博士課程修了。博士（学際情報学）。青山学院大学情報メディアセンター助手、東京大学教養教育高度化機構特任助教、横浜国立大学教育デザインセンターを経て現職。専門は教育工学。学校の人材・組織開発に関する研究に取り組んでいる。
	武田佳子（たけだよしこ）
	桐蔭横浜大学教育研究開発機構教授
	教育産業で大学営業・人事採用業務を経て、2018年より桐蔭学園に入職。2020年4月より桐蔭横浜大学nbsp;教育研究開発機構nbsp;准教授。2020年から2025年まで地域連携を行うトランジションセンターの所長として従事。2022年4月より現職。研究領域：リーダーシップ教育。主に高校・大学から社会へのトランジションを研究。修士（教育学・京都大学）
	登本洋子（のぼりもとようこ）
	東京学芸大学大学院教育学研究科准教授
	玉川学園高学年（中3～高3）教諭、桐蔭学園中等教育学校／高等学校教諭・探究統括主任を経て2021年4月より現職。博士（情報科学）。探究的な学習および情報教育について研究。
	町支大祐（ちょうしだいすけ）
	帝京大学大学院教職研究科准教授
	東京大学経済学部卒業後、筑波大学附属駒場中高等学校講師、横浜市立中学校教諭を経て、研究の道へ。東京大学大学院教育学研究科修士課程修了、博士課程単位取得満期退学、修士（教育学）。青山学院大学助手、東京大学特任研究員、立教大学助教を経て、2019年4月帝京大学大学院教職研究科講師、2024年4月より現職。専門は教師教育、教育経営学。
	池田めぐみ（いけだめぐみ）
	筑波大学助教
	2019年に東京大学大学院学際情報学府博士課程満期退学。博士（学際情報学）。東京大学大学院情報学環、特任研究員を経て2020年に東京大学社会科学研究所附属社会調査・データアーカイブ研究センター助教、2024年より現職。主な研究テーマは、職場のレジリエンス、若年労働者の職場での成長、など。
	澁川幸加（しぶかわさちか）
	中央大学文学部特任助教／教育力研究開発機構専任研究員
	2022年京都大学大学院教育学研究科修了。博士（教育学）。日本学術振興会特別研究員（DC2）を経て、2022年より現職。専門は教育工学と大学教育で、主に反転授業や通信制大学の研究をしている。
	松井晋作（まついしんさく）
	桐蔭横浜大学現代教養学環准教授
	早稲田大学文学研究科修士課程修了後、10年間、中高一貫校の教員を勤める。その後、多摩大学を経て、2019年4月より現職。一般社団法人ESD TOKYO共同代表理事。研究分野は、教科教育学。ESD（持続可能な開発のための教育）、GCED（地球市民教育）、キャリア教育の実践と研究を行っている。
	古賀友樹（こがともき）
	桐蔭横浜大学教育研究開発機構特任助教
	京都大学理学部を卒業後、教育系民間企業、教育系NPOを経て、研究の世界へ。大学では、主に準正課活動、初年次教育を担当。